Languageaficionados

Učenje jezika kada nemate vremena ne mora da znači buđenje sat vremena ranije ili pokušaj da svakog dana pronađete veliki slobodan blok u rasporedu. Ako imate posao, fakultet, porodicu ili druge obaveze, mnogo je realnije organizovati učenje oko vremena koje zaista imate.

Nekada će to biti 30 minuta. Drugog dana možda samo deset.

Važno je da kratko vreme ne potrošite na traženje materijala, menjanje aplikacija i odlučivanje šta biste mogli da učite. Kada je raspored gust, jednostavan sistem postaje važniji od ambicioznog plana.

Prvo proverite koliko vremena zaista imate

Rečenica „nemam vremena“ može značiti različite stvari.

Možda zaista nemate slobodan sat u toku dana, ali imate:

• 10 minuta ujutru;
• 20 minuta tokom prevoza;
• 15 minuta za vreme pauze;
• pola sata nekoliko večeri nedeljno.

Nedelju dana samo posmatrajte svoj raspored.

Ne pokušavajte odmah da popunite svaku prazninu učenjem.

Pronađite nekoliko perioda koje realno možete koristiti bez stvaranja dodatnog stresa.

Četiri sesije od po 20 minuta nedeljno daju više od pet sati kontakta sa jezikom mesečno. To nije zanemarljivo.

Odlučite šta vam je trenutno najvažnije

Kada imate malo vremena, nije praktično svakog dana pokušavati da podjednako radite gramatiku, vokabular, čitanje, slušanje, govor i pisanje.

Izaberite jedan glavni prioritet za narednih nekoliko nedelja.

Ako putujete u inostranstvo, možda su vam prioritet govor i svakodnevni izrazi.

Ako vam predstoji ispit, važnije mogu biti gramatika, pisanje i tipovi zadataka sa ispita.

Ako dobro čitate, ali teško razumete razgovor, veći deo kratkih sesija posvetite slušanju.

Ostale veštine nemojte potpuno zanemariti, ali neka jedna od njih dobije više vremena.

Napravite zadatke za 5, 15 i 30 minuta

Jedan od najpraktičnijih sistema za zauzet raspored jeste da imate unapred pripremljene aktivnosti različite dužine.

Ako imate 5 minuta:

• ponovite nekoliko kartica;
• napravite pet rečenica sa novom frazom;
• pročitajte jedan kratak pasus;
• govorite jedan minut o svom danu.

Ako imate 15 minuta:

• poslušajte kratak audio i prepričajte glavnu ideju;
• pročitajte jednu ili dve stranice i izdvojite nekoliko izraza;
• napišite 70–100 reči;
• ponovite jednu gramatičku temu kroz nekoliko svojih primera.

Ako imate 30 minuta:

• obradite jednu lekciju;
• slušajte 15 minuta i zatim govorite o istoj temi;
• održite kratak razgovor;
• napišite tekst i pregledajte najvažnije greške.

Tako ne odustajete od učenja samo zato što nemate vreme za „punu“ sesiju.

Ne trošite prvih deset minuta na izbor materijala

Ako imate samo 20 minuta, a osam minuta provedete tražeći video, aplikaciju ili tekst, izgubili ste veliki deo vremena.

Zato na kraju jedne sesije pripremite sledeću.

Na primer:

Sutra: podkast, epizoda 14, od 06:30 do 12:00.

ili:

Sutra: ponoviti lekciju 8 i napraviti pet rečenica sa Past Simple.

Kada ponovo sednete da učite, samo nastavite.

Koristite vreme u prevozu za aktivnosti koje mu odgovaraju

Prevoz može biti dobar trenutak za učenje, ali nije svaka aktivnost pogodna za autobus ili automobil.

Ako ne vozite, možete:

• čitati;
• ponavljati vokabular;
• raditi kratke lekcije;
• slušati audio.

Ako vozite, pažnja mora ostati na saobraćaju. U tom slučaju eventualno slušanje poznatog sadržaja može biti jednostavnije od aktivnosti koja zahteva gledanje u ekran ili pravljenje beležaka.

Ne morate svaki minut putovanja pretvoriti u čas jezika.

Dovoljno je da pronađete deo vremena koji vam odgovara.

Slušanje je posebno lako uklopiti u zauzet dan

Audio-sadržaj možete koristiti dok:

• šetate;
• spremate jednostavan obrok;
• putujete javnim prevozom;
• obavljate rutinske kućne poslove.

Ali postoji razlika između toga da nešto samo svira u pozadini i stvarnog učenja.

Ako želite da deset minuta slušanja bude korisnije, izaberite kratak segment.

Prvi put poslušajte radi glavne ideje.

Drugi put obratite pažnju na nekoliko izraza.

Kasnije pokušajte da u dve ili tri rečenice prepričate šta ste čuli.

Time pasivno slušanje pretvarate u aktivnu vežbu bez potrebe za dugom sesijom.

Govor može da traje samo dva minuta

Za govor vam nije uvek potreban čas od sat vremena.

Dok ste sami, izaberite pitanje i odgovorite naglas.

Na primer:

What did I do today?

What am I going to do this weekend?

What was the last film I watched?

What do I like about my job?

Postavite tajmer na dva minuta.

To je dovoljno kratko da možete da uradite gotovo svakog dana, ali dovoljno dugo da primetite gde vam nedostaju reči ili gde često zastajete.

Nemojte svaku kratku sesiju pretvoriti u novu lekciju

Ako svakog dana imate samo 15 minuta, stalno dodavanje novog gradiva može brzo stvoriti osećaj da ništa ne stižete da zapamtite.

Neke sesije mogu biti samo za ponavljanje.

Na primer:

Ponedeljak: nova lekcija.

Utorak: ponavljanje izraza iz te lekcije.

Sreda: slušanje na istoj temi.

Četvrtak: govor sa istim vokabularom.

Petak: kratko pisanje.

Jedna tema tada dobija više kontakata bez potrebe da svakog dana učite nešto potpuno novo.

Čuvajte jednu dužu sesiju nedeljno ako možete

Kratke sesije su odlične za kontinuitet, ali neke aktivnosti je lakše raditi kada imate više vremena.

Ako raspored dozvoljava, pronađite jedan termin od 30 do 60 minuta nedeljno.

Iskoristite ga za:

• razgovor sa nastavnikom ili partnerom;
• duži tekst;
• detaljniju gramatičku lekciju;
• gledanje i analizu dužeg video-sadržaja;
• pregled onoga što ste radili tokom nedelje.

Tako kratke dnevne aktivnosti održavaju kontakt, a duža sesija omogućava rad koji je teško prekidati nakon pet minuta.

Ne učite sve preko telefona samo zato što je najbrže

Telefon jeste praktičan, ali lako vodi od aplikacije za jezik do poruka, društvenih mreža i drugih obaveštenja.

Ako imate samo deset minuta, distrakcije mogu pojesti celu sesiju.

Za određene aktivnosti možda će vam bolje odgovarati:

• mala sveska;
• odštampan tekst;
• knjiga;
• unapred otvoren dokument na računaru.

Izaberite format u kojem najbrže prelazite sa namere na stvarno učenje.

Ne pokušavajte da učite u svakom slobodnom trenutku

Ako ste veoma zauzeti, može biti primamljivo da svaku pauzu pretvorite u produktivnost.

To nije potrebno.

Odmor je takođe deo dana.

Bolje je unapred izabrati tri ili četiri trenutka za učenje nego osećati krivicu svaki put kada deset slobodnih minuta potrošite na nešto drugo.

Učenje jezika treba da bude održivo mesecima i godinama, a ne samo tokom jedne ambiciozne nedelje.

Kako može izgledati nedelja veoma zauzete osobe?

Jedan realan primer:

Ponedeljak – 15 minuta
Kratak podkast i tri nova izraza.

Utorak – 10 minuta
Ponoviti izraze i napraviti pet svojih rečenica.

Sreda – 20 minuta
Pročitati kratak tekst i prepričati ga naglas.

Četvrtak – 5 minuta
Samo kratko ponavljanje.

Petak – 15 minuta
Napisati kratak tekst o nedelji.

Vikend – 30 minuta
Razgovor ili duža lekcija.

Ukupno je to manje od dva sata nedeljno, ali uključuje više kontakata sa jezikom i nekoliko različitih veština.

Šta kada nekoliko dana zaista nemate vremena?

Nemojte pokušavati da kasnije nadoknadite svaki propušten minut.

Ako ste imali tri veoma naporna dana, jednostavno nastavite kada se raspored smiri.

Prva sesija može biti kratka i poznata:

• ponovite poslednje izraze;
• ponovo poslušajte poznati audio;
• pročitajte prethodne beleške;
• govorite minut o tome šta se dešavalo poslednjih dana.

Nekoliko propuštenih dana ne briše prethodni rad.

Ako vam se prekidi često ponavljaju, može vam pomoći i vodič Kako izgraditi naviku učenja kada motivacija nestane.

Prihvatite da će napredak možda biti sporiji

Osoba koja ima dva sata dnevno za učenje verovatno će napredovati brže od osobe koja ima 20 minuta.

To nije neuspeh metode.

To je razlika u količini vremena.

Ako trenutno možete da izdvojite samo nekoliko sati nedeljno, postavite očekivanja prema tom rasporedu.

Dugoročno je mnogo važnije da nastavite nego da nekoliko nedelja pokušavate da pratite tempo koji nije kompatibilan sa vašim životom.

Kako da znate da kratke sesije imaju efekta?

Nemojte meriti samo broj provedenih minuta.

Posle nekoliko nedelja proverite konkretne stvari.

Da li možete da:

• prepričate audio koji ste ranije teško razumeli;
• koristite izraze koje ste ponavljali;
• govorite dva minuta sa manje pauza;
• napišete kratak tekst bez stalnog prevodioca;
• prepoznate gramatički obrazac koji ste vežbali?

Ako se nešto od toga poboljšava, kratke sesije rade svoj posao.

Najčešće greške kada imate malo vremena

Najčešće probleme prave:

• čekanje slobodnog sata umesto korišćenja kraćeg termina;
• previše vremena potrošenog na izbor materijala;
• svakodnevno započinjanje nove teme;
• previše aplikacija i izvora;
• potpuno izostavljanje govora zato što „nema vremena za čas“;
• pokušaj da se propušteni dani nadoknade maratonskim učenjem;
• nerealno poređenje sa ljudima koji imaju mnogo više vremena.

Kod ograničenog rasporeda jednostavnost je velika prednost.

Zaključak

Učenje jezika kada nemate vremena zahteva drugačiji plan, ali ne mora da bude neefikasno.

Pronađite nekoliko stvarnih perioda u nedelji, pripremite aktivnosti za 5, 15 i 30 minuta i unapred znajte šta je sledeći zadatak.

Kratke sesije koristite za ponavljanje, slušanje, čitanje i kratku aktivnu upotrebu, a kada možete, sačuvajte jedan duži termin za razgovor ili zahtevniji rad.

Nije potrebno da svaki dan bude idealan. Ako učenje može da preživi i zauzetu nedelju, mnogo je veća verovatnoća da ćete ga nastaviti dovoljno dugo da rezultat postane vidljiv.

Više tekstova o motivaciji i organizaciji učenja pronađite u kategoriji Motivacija i psihologija učenja jezika.